- для воспитателей образовательных дошкольных учреждений

Онлайн-подборка книг

18+

На современном этапе развития общества возрастает значимость экологически воспитанной личности, что предполагает формирование экологической культуры уже с дошкольного возраста.

В теории дошкольной педагогики складывается системный подход к решению проблем формирования экологической культуры дошкольников, разрабатываются содержание и технологии.

Начальным звеном системы непрерывного экологического образования является сфера дошкольного воспитания, т.к. именно в этот период у ребенка складывается первое мироощущение – он получает эмоциональные впечатления о природе и социуме, накапливает представления о разных формах жизни, формируется основа экологического мышления, сознания и культуры.

Одними из основных парциальных программ экологического содержания, функционирующих на современном этапе в деятельности дошкольных образовательных учреждений, являются программы «Юный эколог» автора С.Н. Николаевой и «Наш дом – природа» - Н. А. Рыжовой. Предлагаем вашему вниманию книги данных авторов из фонда Детской библиотеки имени Константина Яковлевича Лагунова.

«Весь мир для ребенка - это огромная лаборатория, главное, чтобы об этом помнили мы - взрослые».

Н.А. Рыжова

I. Наталья Александровна Рыжова - докторпедагогических наук, к. б. н., профессор МГПУ, руководитель магистратуры МГПУ по естественнонаучному направлению. Заместитель главного редактора журнала «Обруч» (журнал по дошкольному воспитанию, его выписывает наша библиотека). Автор концепции экологического образования дошкольников и ряда курсов для педагогов и студентов по экологической тематике и естествознанию. Соавтор общеобразовательных программ дошкольного образования «Истоки» и «Мир открытий», автор парциальной программы по экологическому образованию «Наш дом - природа», Национальной Стратегии экологического образования РФ, Экологической Стратегии города Москвы. Лауреат Премии Правительства РФ в области образования, Премии Правительства Москвы в области охраны окружающей среды. Заслуженный работник общего образования РФ.

Автор около 200 научных, научно-популярных публикаций, методических пособий, детских книг.

Предлагаем вам следующие книги Натальи Александровны Рыжовой по экологическому воспитанию дошкольников из нашего фонда:

• Экологическое образование в детском саду: книга для педагогов дошкольных учреждений, преподавателей и студентов педагогических университетов и колледжей.
• Альпийская горка в детском саду: методические рекомендации.
• Воздух-невидимка: пособие по экологическому образованию дошкольников. - (Наш дом-природа).
• Волшебница вода: учебно-метод. комплект по экологическому образованию дошкольников.  - (Наш дом - природа).
• Деревья : от Акации до Ясеня:  [книга является частью комплекта «Экологический проект «Мое дерево»]. - (Наш дом - природа).
• Напиши письмо сове : книга для детского сада и начальной школы: экологический проект.
• Наш дом - природа: [в книге приводится разнообразная информация о программе «Наш дом - природа», о первом блоке занятий] блок занятий «Я и Природа».
• Не просто сказки: экологические рассказы, сказки и праздники: учеб. изд.
• Почва - живая земля: [в книгу включены материалы и методические рекомендации по организации работы с детьми дошкольного возраста по блоку «Почва - живая земля» программы «Наш дом – природа»] блок занятий.
• Что у нас под ногами: [в книгу включены материалы и методические рекомендации по организации работы с детьми дошкольного возраста по блоку «Песок. Глина. Камни» программы «Наш дом – природа»] методические рекомендации.
• Экологический проект «Мое дерево»: для детских садов и начальной школы. - (Наш дом - природа).
• Я и природа: учеб.-метод. комплект по экологическому образованию дошкольников. (Наш дом - природа).

II. Николаева Светлана Николаевна (р. 1940) – доктор педагогических наук, исследователь в области экологического образования, главный научный сотрудник Института психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования.

Трудовую деятельность начинала воспитателем в одном из московских детских садов. До 1979 года занималась исследованием вопросов умственного воспитания дошкольников в процессе их ознакомления с природой. С 1980 года и по сегодняшний день занимается исследованием в области экологического образования дошкольников.

С. Н. Николаева является автором первой «Программы экологического воспитания дошкольников» (1993), которая в дальнейшем стала программой «Юный эколог», и первой «Концепции экологического воспитания дошкольников». В 1992 году опубликована теоретическая монография «Общение с природой начинается с детства», в которой автор анализирует и обобщает исследования, позволившие определить новый – экологический – подход в ознакомлении дошкольников с природой. С этого момента начинается интенсивная работа автора в области экологического образования. В 2006 году С. Н. Николаева защитила диссертацию.

Предлагаем педагогам, студентам следующие (и другие) книги, методические пособия автора из фонда библиотеки:

• Теория и методика экологического образования дошкольников: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / С. Н. Николаева. - Москва : Академия, 2014. - 270 с. - (Профессиональное образование).
• Методика экологического воспитания дошкольников: учебное пособие / С. Н. Николаева. - Москва : Академия, 2009. - 220 с. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование).
• Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве: методика работы с детьми подгот. группы дет. сада : пособ. для воспитателя дошк. образов. учреждения.
• Народная педагогика в экологическом воспитании дошкольников: пособие для специалистов дошкольного воспитания.
• Парциальная программа «Юный эколог»: для работы с детьми 3-7 лет.
• Юный эколог. Система работы в младшей группе детского сада: для работы с детьми 2-4 лет.
• Система экологического воспитания дошкольников: методический материал.
• Сюжетные игры в экологическом воспитании дошкольников: игровые обучающие ситуации с игрушками разного типа и литературными персонажами: пособие для педагогов дошкольных учреждений. 
• Эколог в детском саду: программа повыш. квалификации дошк. работников.  - (Библиотека воспитателя).
• Экологическая тетрадь для дошкольников: для сред. и ст. дошк. возраста / С. Н. Николаева. - Москва : Просвещение, 2006. - 54 с. : ил. - (Скоро в школу).
• Экологическое воспитание младших дошкольников: книга для воспитателей детского сада.

В январе 2014 года вошел в силу новый документ «Стандарт дошкольного образования» (ФГОС ДО). Именно экологическое образование становится важным направлением в системе воспитания подрастающего поколения в свете требований стандарта и ФЗ «Об образовании в России».

Миронов, А. В. Экологическое образование дошкольников в контексте ФГОС ДО : деятельностный и экологический подходы, виды, формы и методы деятельности.

Данное пособие раскрывает теоретические основы для реализации экологического подхода в образовании дошкольников, преемственности экологического образования между ДОО и начальной школой; характеризует самостоятельную и совместную с педагогом деятельность детей (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская) на экологических занятиях и праздниках, в работе над проектами. Предложены ресурсы, способствующие развитию у педагогов профессиональных компетенций, необходимых в организации деятельности по формированию экологической культуры у детей.

Важно отметить, что система экологического образования может быть реализована через все «образовательные области», обозначенные во ФГОС ДО, - области познавательного, социально-коммуникативного и художественно-эстетического развития детей.

• Мосягина, Л. И. Парциальная программа по курсу «Экологическое воспитание» для детей группы младшего дошкольного возраста: от 3 до 4 лет. - (Служба ранней помощи в ДОО).
• Журавлёва, Л. С. Солнечная тропинка. Занятия по экологии и ознакомлению с окружающим миром : для работы с детьми 5-7.
• Вакуленко, Ю. А. Воспитание любви к природе у дошкольников : экологические праздники, викторины, занятия и игры. - (ФГОС ДО).
• Фольклорно-экологические занятия с дошкольниками 5-7 лет. - (Образовательное пространство ДОО) (ФГОС ДО) (АБВ)

Предлагаемое пособие содержит план-программу и развернутые сценарии циклов музыкальных, инсценированных, развлекательных и познавательных занятий и праздников экологической направленности на основе русского народного творчества с детьми старшего дошкольного возраста. Используемый в играх, хороводах и детских забавах музыкальный материал: оркестровки, народные песни, полевки и заклички - оказывает эмоциональное воздействие на детей и воспитывает гуманное отношение к окружающему миру. Пособие поможет воспитателям и музыкальным руководителям интересно организовать досуг детей.

Книга и художественное чтение детям вслух играет важную роль в эстетическом воспитании детей. Специфика литературы дает возможность формировать на основе содержания художественных произведений любовь к природе. Для детей дошкольного возраста подходят произведения таких писателей, как В. Бианки, М. Пришвина, К. И. Чуковского, А. Л. Барто, С. Михалкова и др. Подойдут и авторские сказки, стихи:

1. Шорыгина, Т. А. Зелёные сказки: экология для малышей. - (Развивающие сказки для детей).
2. Баринова, Е. В. Учимся любить природу: пособие для детских садов и школ раннего развития. - (Сердце отдаю детям).

В пособии обобщён десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, тренингов и эстафет, пальчиковых гимнастик.

Образовательная область ФГОС ДО «физическое развитие» связана с экологическим образованием через предметно-развивающую среду, которая должна быть насыщена многообразием живой и неживой природы.

• Лободин, В. Т. В стране здоровья : программа эколого-оздоровительного воспитания дошкольников : для занятий с детьми 4-7 лет.
• Экологические походы как инновационная форма реализации ФГОС в основной образовательной программе ДОО : сценарии походов, образовательная деятельность детей 6-7 лет в походах.
• Пространство детского сада: познание, экология : учебное пособие / В. Букина и др. - Москва : ТЦ Сфера ; Санкт-Петербург : Образовательные проекты, 2016. - 124 с. - (Библиотека воспитателя).

В реализации задач формирования экологической культуры большое значение имеет природное окружение в детском саду. Это уголки природы во всех группах, комната природы, зимний сад, правильно оформленный и возделанный участок, дающие возможность постоянного непосредственного общения с природой; организация систематических наблюдений за природными явлениями и объектами, приобщение детей к регулярному труду. На участке можно создать специальную площадку природы, естественный уголок с дикорастущими растениями, заложить питомник, наметить экологическую тропу, выделить уголок помощи живому «Айболит», уголок «Зеленой аптеки», сделать ручеек, бассейн и т. д.

• Соколова, Л. А. Экологическая тропа детского сада: учебное пособие. 2014. - 78 с.
• Познавательно-исследовательские занятия сдетьми 5-7 лет на экологической тропе : методический материал. - Волгоград : Учитель, 2013. - 174 с.

Экологическая тропа для дошкольников может быть проложена в городском парке или других зонах отдыха, непосредственно на территории детского сада и, как самый лучший вариант, на загородной даче. С помощью экологической тропы решаются многие педагогические и психологические задачи.

Если правильно организовать экологическое воспитание в дошкольном учреждении, можно достичь очень больших результатов. Особенно, когда дошкольник взаимодействует с миром природы, находящейся в пространстве его жизнедеятельности.

Приглашаем за книгами и учебными пособиями в филиал ГАУК ТОНБ «Детская библиотека имени Константина Яковлевича Лагунова» по адресу: г. Тюмень, ул. Тульская, 4/3. Телефон для предварительной записи (3452) 35-98-42, сайт http://db.tonb.ru/order.

Расина М.А., библиотекарь I категории

Комментарии

Добавить комментарий:

Имя:
E-mail:
Текст комментария:
	Показать другую
Введите код с картинки: