- для руководителей детского чтения

рекомендательный список

«Учите бегать, прыгать, лазать и скакать», или «Подготовка к ГТО»

Физическое воспитание в дошкольных образовательных учреждениях

1 июня от Правительства Российской Федерации вышло постановление об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО). Положение определяет, что Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение различными возрастными группами (от 6 до 70 лет и старше) населения Российской Федерации (далее — возрастные группы) установленных нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса по 3 уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса (далее — нормативы). Спортивная часть Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса направлена на привлечение граждан к систематическим занятиям физической культурой и спортом с учетом половых и возрастных групп. Первая ступень (возрастная группа) – 6- 8 лет.

В дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. В связи с преемственностью между детским садом и школой, с введением сдачи норм ГТО в школьную программу, именно дошкольное образование ориентирует детей на сдачу комплекса ГТО в дошкольном возрасте. В каком же возрасте начинать работу по физвоспитанию детей?

Ребенок начинает движение еще в дородовый период. В животе у мамы он уж двигает руками и ногами. Взрослые смеются, что ребенок растет футболистом. Любая мама знает, что ребенок ДОЛЖЕН шевелиться и двигаться – обратная ситуация повод для беспокойства и обращение в врачу. Поэтому авторы следующей программы предлагают начинать заниматься физическим воспитание детей уже с грудного возраста:

Физическая культура в семье, ДОУ и начальной школе : программа и метод. рекомендации. - Москва : Школа-Пресс, 2005. - 64 с. - (Дошкольное воспитание и обучение : прилож. к журналу "Воспитание школьников" ; вып. 94).

Даже по названию мы видим, что это пособие познакомит нас с программой непрерывного физического воспитания, начиная от пренатальной педагогики (набирающей популярность в наше время в связи с «бэби-бумом») до начальных классов включительно. Делится своим опытом Санкт-Петербург. Интересно будет описание тем работы по физическому воспитанию детей грудного и раннего возраста. Конечно, совместно с мамой.

Казина, Ольга Борисовна. Физическая культура в детском саду: конспекты занятий, праздников и развлечений / О. Б. Казина. - Ярославль : Академия развития, 2011. - 319, [1] с. : ил. - (В помощь педагогам ДОУ).

Пособие помимо сценариев праздников, развлечений, походов для детей 5-7 лет, содержит еще и конспекты физкультурных занятий для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.

«Изюминка» пособия в том, что оно посвящено организации совместной деятельности педагогов и родителей в физическом воспитании детей. И не только имеющиеся здесь сценарии спортивных развлечений адресованы родителям с детьми, но и все занятия. Нельзя недооценить роль работы с семьей по физическому воспитанию детей и привлечению к спортивному образу жизни, сдачи норм ГТО в дальнейшем всей семьёй. Нам известно, насколько малышам важен пример родителей, его ничто не может заменить, никакая педагогика не будет сильнее воздействовать, чем пример семьи, в которой ребенок живет. Ольга Борисовна Казина пишет о том, что опыт и информация, полученная родителями в результате такой совместной деятельности детского сада и семьи «помогут: повысить эффективность работы по оздоровлению детей; получить необходимые знания о физическом развитии ребёнка; сформировать потребность в здоровом образе жизни в своей семье; создать атмосферу праздника при совместной спортивной деятельности; увидеть, узнать работу детского сада по физическому развитию детей; эффективно закрепить приобретенные ребенком двигательные навыки в семье».

Как же организовать такую деятельность? Для того, чтобы решить проблему оздоровления детей, необходимо установить доверительно-деловые контакты со взрослыми. Эта работа предполагает несколько этапов, с которыми вы можете ознакомиться, прочитав эту книгу. Также Вы узнаете о формах работы, о структуре занятий; как организовать и мотивировать взрослых, чтобы они помогали вам улучшить эффективность занятий. Все конспекты четко ранжированы по возрасту.

Я хотела обратить внимание, что Ольга Борисовна за основу своих разработок брала старую книжку:

Буцинская П.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду: книга для восп. дет. сада / П. П. Буцинская, В. И. Васюкова, Г. П. Лескова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1990. – 175 с.: ил.

У О.Б. Казиной разработаны целые конспекты занятий, а из этой книги она взяла (и любой из вас найдет при желании) полный набор комплексов упражнений для разных возрастных групп – без предметов, с мячом, парами и т.д. Эти комплексы можно комбинировать на занятиях, составляя собственную программу или отдельное занятие по физкультуре.

 

А на тему физического воспитания совместно с семьёй есть еще пособие:

Глушкова, Г. В. Физическое воспитание в семье и ДОУ : метод. рекомендации : домашние задания / Г. В. Глушкова , Л. Г. Голубева, И. А. Прилепина. - Москва : Школьная Пресса, 2005. - 96 с. : табл. - (Дошкольная группа) (Дошкольное воспитание и обучение. Прилож. к ж. "Воспитание школьников". ; вып. 106).

Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 5-7 лет в группах кратковременного пребывания. И диагностика готовности к школе – физические показатели и показатели здоровья ребенка. Советы по организации работы с родителями, упражнения в парах – взрослый-ребенок также найдете в этом пособии.

 

А теперь перейдем непосредственно к физкультурным занятиям в детском саду:

Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа детского сада. Конспекты занятий. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 112 с. – (Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду»).

Этот автор должна быть вам знакома, потому что есть ее ранние книги для занятий с детьми других возрастов:

Пензулаева, Людмила Ивановна. Физкультурные занятия с детьми 4-5 лет: пособие для воспитателя дет. сада / Л. И. Пензулаева. - Москва : Просвещение, 1986. - 111, [1] с. : ил.

Пензулаева, Людмила Ивановна. Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет: пособие для воспитателя дет. сада / Л. И. Пензулаева. - Москва : Просвещение, 1988. - 143 с. : ил

Их найдете также в нашем отделе. И еще одно ее новое пособие:

Пензулаева, Л. И. Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет: комплексы оздоровительной гимнастики / Л. И. Пензулаева. - Москва : Мозайка-синтез, 2010. - 128 с. - (Б-ка программы воспитания и обучения в детском саду).

Это все книги автора, которые у нас имеются. Как известно, этот автор входит в обязательную программу по физвоспитанию детей.

 

Что касается физического воспитания детей раннего возраста, есть отдельные книги по занятиям физкультурой с детьми до 3 лет:

Харченко, Т. Е. Утренняя гимнастика в детском саду : упражнения для детей 2-3 лет / Т. Е. Харченко. - Москва : Мозайка-синтез, 2009. - 88 с. - (Б-ка воспитателя)

Лайзане, София Язеповна. Физическая культура для малышей : кн. для воспитателя дет. сада / С. Я. Лайзане. - 2-е изд., испр. - Москва : Просвещение, 1987. - 156, с. : - Библиогр.: с. 156-157

В старой книге (во втором пособии) в отличии от новой вы найдете описания особенностей проведения с детьми данного возраста упражнений, подробные методические рекомендации.

Здесь же (в новой книге) мы находим комплексы утренней гимнастики, гимнастики после дневного сна, дыхательной и пальчиковой гимнастики. Книги по пальчиковой гимнастике с хорошими иллюстрациями также есть в нашем отделе достаточно в большом количестве.

 

После этого хочется обратиться еще к одной старой книге, которая дает методику как обучить детей конкретным основным видам движений: бегу, прыжкам, лазанию, метанию - эти движения входят в нормативы по ГТО. Какие же игры, спортивные развлечения нужно использовать для этого, вы прочтете в пособии. Отметим, что эти движения и раньше составляли основу комплекса ГТО для детей 7-9 лет, подготовку к которому и начинали уже в детском саду:

Вавилова, Е. Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать : пособие для воспитателей дет. сада / Е. Н. Вавилова. - Москва : Просвещение, 1983. - 144 с. : ил.

Погадаев, Г. И. Физкульт -Ура! Физическая культура дошкольников: пособие для родителей и воспитателей / Г. И. Погадаев. - Москва : Школа-Пресс, 2003. - 96 с. : ил. - (Дошкольное воспитание и обучение : прилож. к журналу "Воспитание школьников" ; вып. 30).

А это очень интересное пособие. Больше относится к оздоровительной работе с детьми в целом, - здесь есть и закаливание, и режим дня, и интересные истории для прочтения вслух детям о носовом платке, мыле, зеркале, расческе. Тема здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий – это тема для отдельного обзора. Но сегодня в этой книге нам интересно то, что здесь есть доступные примерные комплексы утренней гимнастики для дошкольников по возрастам, которые легко использовать в работе, физкультминутки, упражнения для взрослых с детьми. А также подвижные игры, имитация движений животных, упражнения для рук и др. Подвижные игры также отдельная тема для беседы, которая входит в тему игровая деятельность детей. Сегодня на эту тему я предлагаю одну книгу, чтобы вас заинтересовать:

Власенко, Наталья Эдуардовна. Триста подвижных игр для дошкольников: практическое пособие / Н. Э. Власенко. - Москва : Айрис-пресс, 2011. - 159, [1] с. - (Культура здоровья с детства).

Это удобные карточки для работы, которые разделены на четыре части: подвижные игры высокой интенсивности, малой интенсивности, игры соревновательной направленности, игры-эстафеты по возрастам.

И еще, в пособии Погадаева (опять вернемся к нему) мы находим рекомендации по обучению плаванию дошкольников. Если у вас в детском саду есть возможность для этого, в список литературы я включила и отдельную книгу по обучению детей плаванию:

Рыбак, М. В. Раз, два, три, плыви...: методическое пособие для дошкольных образовательных учреждений / М. В. Рыбак, Г. В. Глушкова, Г. Н. Поташова. - Москва : Обруч, 2010. - 203, [2] с.

 

Отдельным разделом работы по физвоспитанию малышей идут занятия на свежем воздухе:

Фролов, В. Г. Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста : пособие для воспитателя дет. сада / В. Г. Фролов, Г. П. Юрко. - Москва : Просвещение, 1983. - 192 с. : ил

Автором предполагается проведение физкультурных занятий на воздухе три раза в неделю. Второе более позднее пособие Фролова дополняет систему занятий, представленную в данной книге и составляет единый комплекс. Предлагаемые занятия, спортивные упражнения, подвижные и спортивные игры должны быть использованы в сочетании с двумя физкультурными занятиями, проводимыми либо в помещении, либо на свежем воздухе. То есть во втором издании уже допускается, что не все три занятия будут проходить на свежем воздухе, а хотя бы во время игр и упражнений на прогулке дети будут закреплять освоенные на физкультурных занятиях основные движения, спортивные упражнения и спортивные игры.

Фролов, Владимир Георгиевич. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке : пособие для воспитателя / В. Г. Фролов. - Москва : Просвещение, 1986. – 156 с.

К сожалению, кроме этих книг в библиотеке нет изданий, посвященных полностью физкультурным занятиям на воздухе, поэтому мы их и рекомендуем. Кроме этого, есть статьи на тему с конспектами занятий в журналах по дошкольному воспитанию и обучению.

 

Необходимо вести поиск новых подходов для привлечения детей к занятиям физкультурой и спортом, развивая интерес к движению как жизненной потребности быть ловким, сильным, смелым.

Чтобы выполнить программу по развитию движений, одних физкультурных занятий недостаточно, надо обеспечить активную двигательную деятельность в течение всего дня. Поэтому работа по физическому воспитанию немыслима без единства взглядов и тесного сотрудничества всего коллектива.

Нестандартное оборудование – это всегда дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы. Поэтому оно никогда не бывает лишним. Как раз следующее пособие и охватывает использование не только традиционного, но и самое современного оборудования, что позволяет сделать физические занятия увлекательными. На цветной вкладке мы увидим какое оборудование предлагается к использованию, а комплексы упражнений найдем в пособии:

Рунова, М. А. Движение день за днем : двигательная активность источник здоровья детей для 5-7 лет / М. А. Рунова. - Москва : ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. - 96 с. ; 16 с. : цв. ил., вкл. л.

 

А для того, чтобы детей мотивировать к занятию спортом в будущем, к получению значков отличия по подготовленности к ГТО, чтобы уже сейчас они хотели заниматься своим физическим развитием и спортивной подготовкой мы предлагаем вместе с детьми читать познавательные книги о спорте, например, такие как:

Шалаева, И. Е. Хочу стать чемпионом : большая книга о спорте / И. Е. Шалаева. - Москва : Эксмо, 2004. - 144 с. : ил.

Прекрасно проиллюстрированная книга поможет детям выбрать, какой спорт им по душе, ведь здесь представлены все спортивные игры, существующие в мире. Рассказ ведется доступным языком. Освещаются такие важные для детей детали, как спортивная одежда, ее специфические элементы для каждого вида спорта, инвентарь, немного истории и суть игры.

И наконец, физкультурные праздники в детском саду. Конечно же, они нужны детям помимо физкультурных занятий, для того, чтобы занятия спортом ассоциировались у детей с радостным, веселым времяпровождением. К тому же, еще раз повторю, что работа по физическому воспитанию немыслима без единства взглядов и тесного сотрудничества всего коллектива, а такие праздники объединяют весь детский сад.

Луконина, Н. Н. Физкультурные праздники в детском саду : методические рекомендации / Н. Н. Луконина. - Москва : Айрис-пресс, 2007. - 128 с. - (Внимание: дети!).

 

Харченко, Татьяна Егоровна. Физкультурные праздники в детском саду : сценарии спортивных праздников и развлечений / Т. Е. Харченко. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2011. – 158 с.:

Пособие освещает спортивные праздники и развлечения в детском саду для определенного возраста детей – от 4 до 7 лет. Какова же тематика сценариев праздников в издании? Из содержания:

- спортивные праздники;

- развлекательные праздники;

- познавательные праздники;

- «в гостях у сказки»;

- нравственно-патриотические праздники;

- развлечения ОБЖ.

Дополнительный литературный и практический материал, содержащийся в приложении, облегчит работу педагога в подготовке и проведении праздничных мероприятий. Итак, в приложении мы находим стихи о спорте и спортсменах, о здоровом образе жизни; русские народные пословицы и поговорки о здоровье; игры со словами и ребусы на спортивную тему, а также музыкально-ритмические композиции.

 

Еще конечно непрерывному и целостному физическому воспитанию дошкольника служат интеграция воспитания и обучения дошкольников:

Физическое воспитание и познавательное развитие дошкольника : методические рекомендации: (Финалисты конкурса "Воспитатель года Москвы) / сост. К. Ю. Белая, В. Н. Зимонина. - Москва: Школа-Пресс, 2007. - 96 с. - (Дошкольное воспитание и обучение : прилож. к журналу "Воспитание школьников" ; вып. 171) (Мастер- классы педагогов ДОУ).

Этот момент более подробно освещается при раскрытии темы здоровьесбережение и здоровьсберегающие технологии.

 

Расина М.А.,

библиотекарь по работе с руководителями детского чтения

Все новинки Предыдущая Следующая

Комментарии

Добавить комментарий:

Имя:
E-mail:
Текст комментария:
	Показать другую
Введите код с картинки: